Logo Platform Talent voor Technologie

Hoger onderwijs (ho)

Er is nog steeds sprake van een tekort aan technici op de arbeidsmarkt. Het is dan ook van groot belang om de juiste student op de juiste plek te krijgen en te behouden. Daarom werken hogescholen, universiteiten en overheden nauw samen met het technische bedrijfsleven. De focus ligt onder meer op het verduurzamen van publiek-private samenwerkingen, zoals de Centres of Expertise. 

De onderwijscijfers worden jaarlijks geüpdatet. Het betreft hier een update van 26 juni 2025. 

Hoger onderwijs (ho)

Aandeel instromende studenten bètatechniek in ho | Het aandeel bètatechnische studenten binnen het totaal aantal studenten in het hoger onderwijs kent lichte schommelingen tussen 2014/15 en 2024/25. In 2024/25 is het aandeel 28%, hetzelfde als het jaar ervoor. Op het wo ligt het aandeel studenten dat kiest voor bètatechniek al die jaren een stuk hoger dan op het hbo. In 2024/25 gaat het om respectievelijk 35% en 23%. 

Aantal instromende studenten bètatechniek in ho | In de grafiek is te zien dat tot en met 2020/21 het absolute aantal studenten steeg dat een bètatechnische opleiding startte. In 2020/21 was er een flinke toename vanwege een groter instromend cohort studenten in verband met de coronapandemie. De jaren erna liep het absolute aantal gestaag terug. In 2024/25 startten 47.678 eerstejaarsstudenten een bètatechnische studie. Dat is nog wel beduidend meer dan de 40.937 studenten die in 2014/15 instroomden in bètatechnisch hoger onderwijs. De daling de laatste jaren hangt samen met een afname van totale aantallen instromers in het hoger onderwijs.  

Als we inzoomen op de trend in het hbo en wo zijn er in beide gevallen na een lange periode van stijging, dalingen zichtbaar. In het hbo begint het aantal studenten dat instroomt in bètatechnische studies te dalen na 2018/19 (uitgezonderd het afwijkende jaar 2020/21 vanwege de pandemie). Het gaat hier om 24.999 studenten in 2018/19 en 21.965 studenten in 2024/25. In het wo zette de stijging langer door. Een daling startte na 2021/22. In 2021/22 stroomden in het wo 27.146 bètatechniekstudenten in. Drie jaar later zijn dat er 25.713 (2024/25). 

Aandeel bètatechniek binnen gediplomeerden ho | Het aandeel bètatechnisch gediplomeerden binnen het totaal van gediplomeerden in het hoger onderwijs neemt toe, van 22% in 2013/14 naar 28% in 2023/24.  

Bij gediplomeerden hbo bachelors/ad steeg het aandeel van 19% in 2013/14 naar 22% in 2023/24. In het afgelopen jaar is het aandeel gelijk gebleven op 22%. Het universitaire bètatechnische aandeel op masterniveau nam de afgelopen tien jaar toe van 23% naar 31%. Het aandeel bètatechnische universitaire bachelors nam toe van 27% in 2013/14 tot 34% in 2018/19 en is, na een aantal stabiele jaren, de afgelopen drie jaar licht afgenomen tot 33% in 2023/24.  

Aantal gediplomeerden bètatechniek ho | Het aantal gediplomeerden bètatechniek is in 2023/24 verder toegenomen tot 34.676. De stijging geldt zowel voor wo-masters als voor hbo bachelor/ad-gediplomeerden. Tien jaar ervoor was het aantal nog 20.592. Dit betekent een stijging van 68% in het absolute aantal bètatechniek-gediplomeerden. In de afgelopen tien jaar is ook het totale aantal gediplomeerden in het hoger onderwijs gestegen (32%), en daarbij opgeteld het toegenomen aandeel bètatechniek, verklaart dit de forse toename van 68%. De grootste stijging komt uit het wo, waar het aantal mastergediplomeerden in de bètatechniek de afgelopen tien jaar toenam van 8.852 (2013/14) naar 17.029 (2023/24). Dat is een toename van 92%, wat hoger ligt dan de totale toename van het aantal wo-master gediplomeerden (44%). In het hbo nam het aantal bachelor/ad-gediplomeerden in de bètatechniek in dezelfde periode toe van 11.740 naar 17.647. Dat is een toename van 50%, dat deels wordt verklaard door een totale toename in hbo bachelor/ad-gediplomeerden (25%) en deels door een toegenomen aandeel bètatechniek.  

Numerus fixus | Numerus fixus wordt bij studies om verschillende redenen ingesteld. Een veel voorkomende reden is uitvoerbaarheid zoals het aantal beschikbare docenten, collegezalen, practica-ruimten en dergelijke. Een andere veel voorkomende reden is een limiet vanwege minder gunstige arbeidsmarktperspectieven. Ontwikkeling van numerus fixus-studies heeft dus invloed op de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Zoals gezegd, kan dit bijdragen aan een gewenste balans. Maar als een numerus fixus om praktische redenen wordt ingesteld, kan in sommige gevallen het tegenovergestelde gebeuren: beperking van het aantal plaatsen van een opleiding waar wel veel arbeidsvraag naar is. Hier is een overzicht van opleidingen met numerus fixus te vinden. 

In studiejaar 2025/26 zijn er in het hbo 5 bètatechnische studies met een numerus fixus (4 unieke opleidingscodes). Dit is hetzelfde als in studiejaar 2024/25. Ten opzichte van 2023/24 verhoogt een bètatechnische studie de capaciteit (+15 plaatsen). 

Aan de universiteiten zijn er in 2025/26 20 bètatechnische studies met numerus fixus (15 unieke opleidingscodes). Aan de universiteiten waren er in 2024/25 24 bètatechnische studies met numerus fixus (18 unieke opleidingscodes). Dit verschil wordt veroorzaakt doordat er vier opleidingen de numerus fixus hebben afgeschaft. Er zijn twee opleidingen die de numerus fixus in 2025/26 verruimen ten opzichte van 2024/25 (+90 plaatsen). 

Istock 1408304009